Ferramentas para a organização do conteúdo digital

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Inquietação! Entusiamo! Penso que estas duas palavras resumem as primeiras atividades propostas no Amplifica20. Conhecer o conceito de curadoria digital e as diversas ferramentas foi fantástico. Muitas possibilidades e um convite a navegar nas diferentes propostas - umas mais privativas, outras mais colaborativas... Mas todas com a proposta fundamental de organização digital: o primeiro passo para adentrar no ciberespaço e propor transformações em nossos ambientes de ensinagem.

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Curadoria analógico-digital com QR Code

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Inovamos, inovamos, inovamos...   ...e o pai do estudante pergunta à escola:  " mas cadê a apostila impressa? " Não tem jeito, a família precisa ver aquele papel que consolida o conteúdo aprendido. "É mais concreto", dizem. " é diferente quando tem um papel que diz tudo o que eu tenho que saber para fazer a prova, fico mais segura ". Contraditório é que alguns estudantes também reclamam dos materiais online, logo eles, que às vezes preferem uma conversa no Whatsapp ao encontro presencial (sim, "encontro presencial" não é mais pleonasmo na era digital). O jeito é voltar ao "passado" inovando. Que tal uma apostila impressa com textos curtos e objetivos, mas sempre seguidos de QR Codes? O que é QR Code? http://bit.ly/2s1kTkn Perfeito ! O estudante leva para casa uma folha com que ele pode estudar a hora que quiser... A apostila é de papel e estática, mas todo o universo virtual está bem ali, impresso em forma de QR Co
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Repensando minha prática docente

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Sou licenciado em Biologia, com Mestrado em Zoologia pela UNESP-Rio Claro e comecei a dar aulas em 22.agosto.1993, inicialmente como uma complementação da minha bolsa de mestrado e depois  por me "apaixonar" pela docência e me desencantar pela carreira acadêmica após a conclusão do mestrado e descobrir que eu não seria o novo "Darwin".  Trabalho desde então com as turmas de Biologia do Ensino Médio e com cursinhos pré-vestibulares (Objetivo, Etapa, COC entre outros) e não consigo me ver fazendo outra coisa que não seja estar em uma sala de aula trabalhando com pessoas diferentes com objetivos e sonhos distintos e até mesmo alguns ainda sem objetivos para vida.  Em 2010, mudei-me para Belo Horizonte, acompanhando minha esposa que havia passado num concurso público para ser professora da Escola de Arquitetura da UFMG. Passei por um período muito difícil até conseguir me encaixar nesse novo mercado educacional, onde mesmo com 17 anos de prática docente era tratado
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Inovar

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Sou professora de informática em uma rede de escola particular em Belo Horizonte. Trabalho com linguagem de programação e ferramentas de edição de texto e imagens. Uso o Forms para fazer uma atividade valorizada. Sempre deu certo e os alunos adoram. Estamos em um momento de mudança e isso me levou a participar do Amplifica BH. Depois do #Amplifica, minha cabeça não para. Fico o tempo todo pensando em como mudar, mostrar mais recursos para essa geração de alunos tecnológicos.  Já iniciei um trabalho com alunos do 4º ano, onde iremos usar o Padlet para criar um material onde eles irão trabalhar o vocabulário aprendido na aula de espanhol. Já estou pensando em usar o mesmo para um trabalho com os alunos do 7º. Pensando no lado pessoal, eu vou querer usar todas as ferramentas de curadoria. Estou encantada. Pretendo montar o meu arquivo digital nas férias, com tempo e foco para a criação de um conteúdo digital perfeito... dos Deuses....  Obrigada #amplifica por compartilhar tanta i
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