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Curadoria Digital

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Todos nós fazemos curadoria de uma forma ou de outra. Somos colecionadores, mas a curadoria vai além. É uma forma de sistematizar a informação e o conhecimento de forma que sejam extensão da nossa memória. Tudo a um clique. E não gastarmos tempo que é precioso demais para tentarmos achar agulha no palheiro. Se utilizamos as tags, os famosos marcadores, e criamos um sistema próprio em uma plataforma que faça sentido para a gente, daí o trabalho de armazenarmos e encontrarmos nossas informações para fazermos sentido delas faz sentido. Na verdade, tudo começa a fazer mais sentido. Mas a curadoria não é atividade solitária. Ao contrário, faz sempre mais sentido quando é coletiva e compartilhada. Faz com que o bem público por meio da inteligência coletiva conectada em um só nó seja amplificado. Podemos compartilhar, mas também recebermos valor no conteúdo da curadoria de nossos contatos na rede. É poderoso, conectado, e nos faz entender que o aprendizado é realmente social. E talvez e

Ferramentas para a organização do conteúdo digital

Inquietação! Entusiamo! Penso que estas duas palavras resumem as primeiras atividades propostas no Amplifica20. Conhecer o conceito de curadoria digital e as diversas ferramentas foi fantástico. Muitas possibilidades e um convite a navegar nas diferentes propostas - umas mais privativas, outras mais colaborativas... Mas todas com a proposta fundamental de organização digital: o primeiro passo para adentrar no ciberespaço e propor transformações em nossos ambientes de ensinagem.

Ciberespaço: um oceano de possibilidades

Vou compartilhar com vocês algumas considerações que fiz em minha dissertação, que teve como tema  ENSINO SUPERIOR, CIBERESPAÇO E INTELIGÊNCIA COLETIVA: UM ESTUDO NETNOGRÁFICO .  O tema é muito amplo e denso em suas discussões. Mas é um assunto apaixonante. Levy  (1999) destaca o ciberespaço como espaço de conhecimentos emergentes, abertos, contínuos, em fluxo, não lineares, se reorganizando de acordo com os objetivos ou os contextos, nos quais cada um ocupa uma posição singular e evolutiva. Os saberes descentralizados através de processos tecnológicos e interativos, mediados pelo ciberespaço, apresentam novas perspectivas para as práticas educacionais. O uso da tecnologia na educação traz evidências concretas de que a tecnologia, em especial a digital, abre novas perspectivas para o desenvolvimento do currículo escolar e para a prática pedagógica reflexiva. A interconexão de todos com todos possibilitada pelo ciberespaço é vista como condição de existência de novas propostas de ori
Mundo virtual, uau! Companheiros, estou encantada e até mesmo assustada com tanta novidade! Confesso que sou leiga no assunto, o que me incomodava muito, então nesse ano, resolvi correr atrás! Sou professora de biologia do EM e a escola me convidou para participar do seminário Amplifica aqui em BH. Gostei tanto que resolvi participar do +20. O #Amplifica está abrindo os meus horizontes! Estou com muitos planos, mas sinto que preciso de um tempo para me organizar, conhecer melhor as ferramentas de curadoria para sistematizar as informações e os meus conhecimentos, ler, reler tudo que está sendo postado com calma para adequar a minha realidade. Irei utilizar o tempo das férias para isso. Pretendo utilizar o popplet com os meus alunos, na próxima semana, pois eles irão fazer a minha prova no final do mês. Darei notícias! Abraço!

Curadoria analógico-digital com QR Code

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Inovamos, inovamos, inovamos...   ...e o pai do estudante pergunta à escola:  " mas cadê a apostila impressa? " Não tem jeito, a família precisa ver aquele papel que consolida o conteúdo aprendido. "É mais concreto", dizem. " é diferente quando tem um papel que diz tudo o que eu tenho que saber para fazer a prova, fico mais segura ". Contraditório é que alguns estudantes também reclamam dos materiais online, logo eles, que às vezes preferem uma conversa no Whatsapp ao encontro presencial (sim, "encontro presencial" não é mais pleonasmo na era digital). O jeito é voltar ao "passado" inovando. Que tal uma apostila impressa com textos curtos e objetivos, mas sempre seguidos de QR Codes? O que é QR Code? http://bit.ly/2s1kTkn Perfeito ! O estudante leva para casa uma folha com que ele pode estudar a hora que quiser... A apostila é de papel e estática, mas todo o universo virtual está bem ali, impresso em forma de QR Co

Documentos colaborativos e a curadoria digital

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  Documentos colaborativos e a curadoria digital Trabalhar com recursos digitais em sala de aula tem sido um desafio para professores que querem utilizar novas metodologias para promover a aprendizagem significativa. O desafio é ainda  maior quando se trata de estudantes com pouca idade, pouca autonomia, que de certo ainda dependem do aval dos pais para se conectarem ao "mundo digital educativo". Nesse relato incluo minha experiência com crianças com 10 anos. Experimentando com meus alunos, uma das possibilidades de aprendizagem de forma colaborativa que me chamou atenção foi o Padlet. De fácil utilização,  testei a ferramenta com meus alunos que ficaram fascinados com a facilidade de troca e partilha de informações. Com minha turma foi possível ver a plataforma para além de organizadora de materiais, vi a possibilidade de construir fóruns colaborativos.  A possibilidade de montagem de murais virtuais, debates, disponibilização de materiais de pesquisas,

A convergência digital e as novas competências do professor

O que é convergência?  O autor Henry Jenkins (2009), numa de suas obras, discute a cultura de convergência , convidando o leitor a perceber uma “nova” noção do espaço-tempo “onde colidem os velhos e as novas mídias, onde as mídias populares se entrecruzam com as corporativas, onde o poder do produtor e o consumidor midiáticos interagem de maneiras imprevisíveis”. Segundo esse autor, a palavra convergência define: “mudanças tecnológicas, industriais, culturais e sociais no modo como as mídias circulam em nossa cultura. [...] é entendida aqui como um processo contínuo ou uma série contínua de interstícios entre diferentes sistemas de mídias, não uma relação fixa”. A partir dessa primeira explicação e numa tentativa de definição da expressão “cultura de convergência”, Jenkins relaciona três conceitos: convergência dos meios de comunicação, cultura participativa e inteligência coletiva.  Quanto ao primeiro termo, convergência dos meios de comunica

Inovar

Sou professora de informática em uma rede de escola particular em Belo Horizonte. Trabalho com linguagem de programação e ferramentas de edição de texto e imagens. Uso o Forms para fazer uma atividade valorizada. Sempre deu certo e os alunos adoram. Estamos em um momento de mudança e isso me levou a participar do Amplifica BH. Depois do #Amplifica, minha cabeça não para. Fico o tempo todo pensando em como mudar, mostrar mais recursos para essa geração de alunos tecnológicos.  Já iniciei um trabalho com alunos do 4º ano, onde iremos usar o Padlet para criar um material onde eles irão trabalhar o vocabulário aprendido na aula de espanhol. Já estou pensando em usar o mesmo para um trabalho com os alunos do 7º. Pensando no lado pessoal, eu vou querer usar todas as ferramentas de curadoria. Estou encantada. Pretendo montar o meu arquivo digital nas férias, com tempo e foco para a criação de um conteúdo digital perfeito... dos Deuses....  Obrigada #amplifica por compartilhar tanta i